Mėnuo: 2020 vasario

Veikla ir poilsis

Vasario 3 d. mokyklos soc.pedagogė su Klausučių skyriaus mokiniais kalbėjosi apie dienos režimą, kuris turi didelę įtaką mokinio psichologinės ir fizinės sveikatos stiprinimui bei valios ugdymui. Su mokiniais aptarti pagrindiniai mokinio dienos režimo elementai – tai mokymasis mokykloje ir namuose, užklasinė ir darbinė veikla, aktyvus poilsis kuo ilgiau būnant gryname ore, reguliari ir visavertė mityba, fiziologiškai visavertis miegas. Pokalbio metu paaiškėjo, jog daug mokinių mėgsta ilsėtis žiūrėdami televiziją, būdami prie kompiuterio ar naudojantis telefonu ir galvoja, kad taip pakankamai gerai pailsės. Tačiau yra žinoma, kad tokiu būdu „ilsintis“ padidėja krūvis centrinei nervų sistemai, regos ir klausos organams. Dėl to vaikams būtina riboti televizijos laidų žiūrėjimo bei laiko praleidžiamo prie kompiuterio ar telefono, trukmę.

Miegas – reikalingiausias ir geriausias pasyvus poilsis, apsaugantis nervines ląsteles nuo pervargimo ir išsekimo. Tik gerai išsimiegojęs vaikas yra budrus, žvalus, darbingas. Tačiau mūsų mokyklos 3 ir 4 klasių mokiniai miega šiek tiek trumpiau, nei rekomenduojama jų amžiui. Todėl mokiniai su soc.pedagogės pagalba susidėliojo savo dienos planą, kuris leis turimą laiką paskirstyti racionaliai, nejaučiant įtampos ir nuovargio dienos bėgyje.

 

Projektinės veiklos „Kelias į save per kūrybą“ trečiasis užsiėmimas – „Emocijų išraiška veide“

Projekto vykdytojos su 5 klasės moksleiviais atliko kūrybinį darbą: modelino pagalba atskleidė savo emociją – šios dienos nuotaiką.

 

SOCIALINĖ SVEIKATA

Sveikata – vienas pagrindinių žmogaus gyvenimo kokybės rodiklių. Ji – didžiausia vertybė, kasdienio gyvenimo šaltinis. Pasaulio sveikatos organizacijos teigimu didžiausią poveikį mūsų sveikatai daro paties asmens elgsena ir gyvensena, t. y. kasdienio gyvenimo būdo įpročiai, padedantys palaikyti, tausoti ir stiprinti sveikatą. Tuo tikslu mokyklos soc.pedagogė su 1-4 klasių mokiniais kalbėjosi apie socialinę sveikatą – kaip palaikyti draugiškus santykius su kitais, kaip konfliktinėse situacijose rasti taikų sprendimą, nes vieno žmogaus poelgiai gali paveikti kitų poelgius ar žodžius. Su mažiausiais mokyklos mokiniais žiūrėjo mokomąjį filmuką, kurio pagalba mokėsi atpažinti savo ir kito emocines reakcijas įvairiose bendravimo situacijose. Pamokos pabaigoje žaidė žaidimą „Ar gerai pažįsti savo draugą?“.

 

Projektas mokausi pats

Sausio 20 d. Klausučių skyriuje įvyko socialinių įgūdžių lavinimo projektas “Mokausi pats”. PUG auklėtiniai ir 2/4 klasės mokiniai keliavo po užduočių “kambarius”. Pirmasis – skalbykla. Čia vaikai turėjo atpažinti skirtingas dėmes, o po to jas teisingai pašalinti: nuskalbiant, mirkant ar įmuiluojant ūkišku muilu. Kiekvienas atsakingai atliko savo užduotį, džiaugėsi pamatę švarias audinio skiauteles. Antrasis – lyginimo. Iš karto išsiaiškinome sąvoką “laidynė”, susipažinome su ja pačia ir atlikome du bandymus: kaip nuvalyti pridegusį laidynės padą ir prie kokios temperatūros gali lyginat sudegti audinys (bandymui buvo pasirinkta skarelė). Trečiasis – avalynės priežiūros kambarys. Čia vyko praktinis užsiėmimas, kaip teisingai nublizginti batus. Galėjo išbandyti įvairias batų priežiūrai skirtas priemones ant nenešiojamų batelių, sportbačių. Mokiniai mokėjo dalintis, išlaukti savo eilės, taupiai naudoti priemones, susitvarkyti darbo vietą. Visiems, ir mažiems, ir dideliems buvo įdomu keliauti ir įveikti gyvenimiškas užduotis.

4 klasės mokinė Gabija

 

PUG auklėtiniai ir 2/4 klasės mokiniai pasigamino sniego

Gamino iš krakmolo ir aliejaus. Sukūrė savo darbelius. Visiems buvo smagu prisiminti sniego čežėjimą, jausti lipnumą. Skirtumas toks, kad rankos nesušalo 😂.